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Demolingüística del español en Portugal
Demolingüística del español en Portugal trata sobre la presencia, el uso y el estudio del español en el país ibérico, y es el tercer volumen que publica el Instituto Cervantes de la colección «El español en Europa». Una colección que pretende ofrecer información sobre la demolingüística del español en todo el continente europeo a través de los trabajos de una vasta red de equipos de investigación coordinados y dirigidos desde el Centro de Estudios Iberoamericanos de la Universidad de Heidelberg y la Universidad de Zúrich. José María Santos Rovira y Celso Miguel Serrano Lucas nos ofrecen un interesante y riguroso estudio que dibuja y recorre a través de sus datos la presencia, el uso y el estudio del español en el país vecino. Así, conocemos que en Portugal hay más de un millón de...
Horizontes. Español nueva lengua. Guía didáctica
Guía didáctica del material didáctico publicado bajo el titulo de Horizontes. Español nueva lengua, en el que se ofrece una guía didáctica, un manual para el estudiante y un cuaderno de ejercicios dirigidos específicamente a la enseñanza del español a estudiantes inmigrantes que afrontan el reto de aprender una nueva lengua. Se trata de un curso de español de 90 a 120 horas que acerca a los alumnos a áreas temáticas relacionadas con sus primeras necesidades de integración: presentaciones, ciudad, transporte, compras, salud, vivienda, empleo, trabajos y trámites legales. Los contenidos integran las últimas pautas en la enseñanza de idiomas y siguen las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. El embrión de este método fue el libro Orientaciones del Instituto Cervantes para...
Horizontes. Español nueva lengua. Cuaderno de actividades
Cuaderno de actividades del material didáctico publicado bajo el titulo de Horizontes. Español nueva lengua, en el que se ofrece una guía didáctica, un manual para el estudiante y un cuaderno de ejercicios dirigidos específicamente a la enseñanza del español a estudiantes inmigrantes que afrontan el reto de aprender una nueva lengua. Se trata de un curso de español de 90 a 120 horas que acerca a los alumnos a áreas temáticas relacionadas con sus primeras necesidades de integración: presentaciones, ciudad, transporte, compras, salud, vivienda, empleo, trabajos y trámites legales. Los contenidos integran las últimas pautas en la enseñanza de idiomas y siguen las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes. El embrión de este método fue el libro Orientaciones del Instituto...
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Formación de profesores
El español en la Alemania precovid-19
El español en la Alemania precovid-19 es el primero de los suplementos de la colección «El español en Europa» (el volumen 1.1). Este proyecto pretende ofrecer información sobre la demolingüística del español en todo el continente europeo a través de los trabajos de una vasta red de equipos de investigación coordinados y dirigidos desde el Centro de Estudios Iberoamericanos de la Universidad de Heidelberg y la Universidad de Zúrich; la colección está siendo editada y publicada por el Instituto Cervantes. Los datos presentados en este estudio, preparado por Óscar Loureda Lamas, Francisco Moreno Fernández, Héctor Álvarez Mella y David Scheffler, permiten conocer el tamaño y la composición de la comunidad alemana hablante de español. Se han observado distintas dinámicas sociales y...