Profesores

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  • Capacidades y acciones clave del profesor de lenguas segundas y extranjeras en fase inicial de desarrollo (2.ª ed.)

    El modelo descriptivo que se adopta en el presente documento se basa en el concepto de competencia docente descrito y en las competencias identificadas en el documento del Instituto Cervantes Las competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras (2012), elaborado a partir la investigación realizada por el Instituto Cervantes ¿Qué es ser un buen profesor o una buena profesora de ELE? (2011). Es la segunda edición del documento del mismo título publicado por el Instituto Cervantes en 2021. Como resultado de la validación que se hace en los centros del Instituto Cervantes (en 2017 y 2018) de una primera descripción del docente en fase inicial de desarrollo –donde se recogía una visión holística y analítica del docente–, se identifican unas capacidades y acciones clave...

  • Capacidades y acciones clave del profesor experto en la enseñanza, aprendizaje y evaluación de lenguas segundas y extranjeras

    El modelo descriptivo que se adopta en el presente documento se basa en el concepto de competencia docente descrito y en las competencias identificadas en el documento del Instituto Cervantes Las competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras (2012), elaborado a partir la investigación realizada por el Instituto Cervantes ¿Qué es ser un buen profesor o una buena profesora de ELE? (2011). En 2021, el Instituto Cervantes publicó Capacidades y acciones clave del profesor de lenguas segundas y extranjeras en fase inicial de desarrollo, que recogía la base sobre la que se sustenta el examen del Diploma de Acreditación Docente del Instituto Cervantes (DADIC) para el nivel Autónomo. Como continuidad de este trabajo, estudios realizados y experiencias de observación de...

  • Demolingüística del español en Rumanía, Bulgaria y Moldavia

    Demolingüística del español en Rumanía, Bulgaria y Moldavia es el cuarto volumen de la colección «El español en Europa», una propuesta de investigación del Centro de Estudios Iberoamericanos de la Universidad de Heidelberg, y de la Universidad de Zúrich, editada por el Instituto Cervantes.  En este nuevo volumen sus autores Cristina Bleorțu, Paul Buzilă, Ilinca Ilian, Alina Țiței-Avădanei, Óscar Loureda Lamas, Héctor Álvarez Mella, Angela Roșca y Dora Mancheva nos ofrecen una clara perspectiva sobre la realidad social de la lengua española en Rumanía, Bulgaria y Moldavia.  Tres países del este de Europa con importantes flujos migratorios hacia los países hispanohablantes, especialmente hacia España, lo cual conlleva su aprendizaje del español como lengua extranjera y una mayor...

  • El mínimo paremiológico griego con correspondencias en español

    Número 3 de la serie «Mínimo paremiológico» de la Biblioteca fraseológica y paremiológica publicada en el Centro Virtual Cervantes. La competencia paremiológica de los hablantes nativos del griego moderno en la actualidad no había sido estudiada científicamente; por lo tanto, se desconocía cuál era el menor número de paremias griegas conocidas y usadas por la mayor parte de esos hablantes, o sea que se ignoraba cuál era el mínimo paremiológico griego. Después de años de investigación a través de encuestas hemos podido determinar ese mínimo, cuyo catálogo es presentado de dos formas diferentes: una siguiendo un orden según la frecuencia de uso, la cual arrojó un simple análisis porcentual de las respuestas contenidas en los cuestionarios, con información relevante para cada paremia, como...

  • Diccionario de fútbol español-árabe (2.ª ed.)

    Segunda edición del Diccionario de fútbol español árabe, preparada por LaLiga, el Instituto Cervantes y Casa Árabe, con actualizaciones respecto a la primera, de 2021. Contiene descripciones e información sobre clubes, jugadores, estadios, competiciones, terminología futbolística y otras frases y expresiones útiles sobre viajes y turismo. Los textos aparecen paralelamente en español y en árabe con un estilo atractivo y asequible. A lo largo de sus 63 páginas, incluye ilustraciones y expresiones en ambos idiomas que pueden entender y aprender sin dificultad tanto los hablantes de árabe como los hispanohablantes.

  • Estaciones de paso. Almudena Grandes

    Volumen de la colección Lecturas ELE, pensada para que el estudiante se acerque a algunas obras representativas de la literatura en español (clásicas, de literatura española contemporánea y de literatura hispanoamericana contemporánea) con facilidades de lectura que respetan el espíritu con que estas se imaginaron y se construyeron. Los cinco relatos de Estaciones de paso, cada uno de ellos con autonomía propia, pero perfectamente complementarios, nos sumergen en el universo de cinco adolescentes que nos narran experiencias vividas en un momento crucial de su existencia, el vértigo de asomarse por vez primera a la edad adulta. Revivimos aquellas emociones, sensaciones, fragilidades y batallas internas a las que todos, de una forma u otra, tuvimos que enfrentarnos. El volumen, que forma...

  • Adiós, Hemingway. Leonardo Padura

    Volumen de la colección Lecturas ELE, pensada para que el estudiante se acerque a algunas obras representativas de la literatura en español (clásicas, de literatura española contemporánea y de literatura hispanoamericana contemporánea) con facilidades de lectura que respetan el espíritu con que estas se imaginaron y se construyeron. En Adiós, Hemingway, el detective Mario Conde, protagonista de la tetralogía Las cuatro estaciones, nos cuenta una investigación en la casa habanera de Ernest Hemingway. Paralelamente, el propio escritor estadounidense va relatando sus últimos tiempos en la isla. En la novela, donde conviven realidad y ficción, el lector irá descubriendo, enredados en la investigación policial, los sentimientos encontrados de Mario Conde (en realidad los del propio Padura)...

  • Niebla. Miguel de Unamuno

    Volumen de la colección Lecturas ELE, pensada para que el estudiante se acerque a algunas obras representativas de la literatura en español (clásicas, de literatura española contemporánea y de literatura hispanoamericana contemporánea) con facilidades de lectura que respetan el espíritu con que estas se imaginaron y se construyeron. El desamor, la cara no tan oculta del amor, lleva a Augusto Pérez, un hombre «normal», en el mejor y peor sentido de la palabra, a plantearse su propia existencia y a recurrir a Miguel de Unamuno (personaje, autor y creador al mismo tiempo), para encontrar unas respuestas que, tal vez, solo halle tras su propia muerte, real o novelesca. En Niebla Unamuno plantea muchos de los conflictos que generan su permanente agonía: la existencia de Dios, la creación del...

  • Primera memoria. Ana María Matute

    Volumen de la colección Lecturas ELE, pensada para que el estudiante se acerque a algunas obras representativas de la literatura en español (clásicas, de literatura española contemporánea y de literatura hispanoamericana contemporánea) con facilidades de lectura que respetan el espíritu con que estas se imaginaron y se construyeron. María recuerda el verano de 1936, en el que ella y su primo Borja, acompañados de la tía Emilia, se refugian en la casa de sus abuela en Mallorca al inicio de la guerra civil española. Aislados, con la guerra y sus miserias como telón de fondo, lejos y cerca a la vez, los protagonistas viven el paso de la inconsciente infancia a la inevitable adolescencia, el momento en que empiezan a ser conscientes de los odios, resentimientos y dificultades que esperan al...

  • Todo Nada. Brenda Lozano

    Volumen de la colección Lecturas ELE, pensada para que el estudiante se acerque a algunas obras representativas de la literatura en español (clásicas, de literatura española contemporánea y de literatura hispanoamericana contemporánea) con facilidades de lectura que respetan el espíritu con que estas se imaginaron y se construyeron. Emilia, estudiante de Literatura, reconstruye los últimos meses de convivencia con su abuelo, un médico de reconocido prestigio que ha decidido renunciar a la vida. A través de conversaciones con él, Emilia irá buscando sentido a su propia, complicada y caótica existencia. El volumen, que forma parte de la serie de literatura hispanoamericana contemporánea de la colección, está preparado para la lectura de estudiantes de nivel C1.