Ser profesor del Instituto Cervantes

Procedimiento de acceso

Para ser admitidos al proceso de selección, los candidatos deben acreditar los requisitos que exijan las bases de cada convocatoria.

Fases del procedimiento de selección

El proceso de selección consta de las siguientes fases:

Primera fase: concurso de méritos
Segunda fase: prueba escrita
Tercera fase: entrevista

Primera fase: concurso de méritos

Se valorarán los siguientes méritos:

Titulación académica y formación relacionada
Experiencia profesional relacionada
Publicaciones: materiales didácticos y otras publicaciones relacionadas con la enseñanza de lenguas y otras materias afines a la actividad del Instituto Cervantes
Idiomas

Segunda fase: prueba escrita

La prueba escrita constará de dos ejercicios:

a) Primer ejercicio: Tema. Consistirá en el desarrollo de un tema acerca de la enseñanza del español como lengua extranjera que permita valorar que el candidato maneja los conceptos clave del mismo y puede relacionarlos con la práctica y con contextos de enseñanza determinados. El eje del tratamiento del tema debe ser la acción docente y el impacto en el aprendizaje del alumno.

Para el desarrollo del tema, el tribunal podrá formular preguntas sobre aspectos específicos del mismo. El candidato elegirá uno de los dos temas extraídos por sorteo de un temario general.

Puntuación mínima requerida: 4 (sobre una puntuación de 10)
Duración del ejercicio: 2 horas

b) Segundo ejercicio: El candidato deberá presentar su plan de clase para una sesión de dos horas tendente a la consecución de un objetivo de curso para un nivel determinado. El candidato elegirá uno de los dos objetivos extraídos por sorteo de un temario general.

Puntuación mínima requerida: 4 (sobre una puntuación de 10)
Duración: 1,5 horas

Para considerar superada la prueba escrita y pasar a la siguiente fase (entrevista), deberá obtenerse una puntuación total mínima de 10 puntos.

Tercera fase: entrevista

La entrevista tiene por objeto determinar y valorar la adecuación del candidato al puesto de trabajo convocado, su iniciativa y su capacidad de organización, así como la voluntad para integrarse en un proyecto de difusión y consolidación de la lengua y cultura españolas.

Se valorarán las competencias personales del candidato para asumir las funciones del puesto convocado.

Puntuación: de 0 a 10 puntos, siendo necesario obtener una puntuación mínima de 5 puntos para superarla.

Temario y recursos para los candidatos

El Instituto Cervantes ha publicado un temario que recoge los conocimientos requeridos para los candidatos a ser profesores del Instituto Cervantes.

Para la preparación de este temario, además de los recursos disponibles a través de los servicios del Departamento de Bibliotecas y Documentación del Cervantes, se han publicado una serie de materiales en Internet a los que el candidato puede acudir:

Marco Común Europeo de Referencia