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La Reunión Anual de Directores del Instituto Cervantes comenzará en Barcelona el próximo lunes
El Cervantes comenzará el próximo lunes 22 de julio en Barcelona su Reunión Anual de Directores, que congregará a más de 80 responsables del Instituto —entre equipo directivo en España y directores de centros en el exterior— para analizar las líneas de trabajo actuales y proyectos de futuro de la institución. La reina Letizia presidirá el martes 23 de julio, a las 12 h, una sesión de trabajo con todos ellos en el Ayuntamiento de Barcelona centrada en el plurilingüismo. La agenda de la Reunión —que por primera vez se celebra en Cataluña— incluye sesiones internas a puerta cerrada, mesas redondas y conferencias que girarán en torno a asuntos como los institutos culturales europeos, la presentación de la ‘Red de ciudades cervantinas’, el mencionado plurilingüismo o la difusión de la cultura...
ELEUK en acción. Reflexiones pedagógicas e investigadoras
Volumen temático en formato electronico que recoge una selección de trabajos presentados en el encuentro de la ELEUK celebrado en 2023, asociación fundada en 2014 por profesorado de español en la educación superior del Reino Unido para contribuir a la consolidación de los estudios y la investigación sobre la enseñanza del español como lengua extranjera en el país.
El director del Cervantes viaja a Reino Unido para participar en el congreso de ASELE y firmar un convenio con la Universidad de Durham
El director del Instituto Cervantes, Luis García Montero, presentará mañana miércoles 17 de julio (9.30 h) la Cátedra Cervantes en la Universidad de Edimburgo (Escocia) en la inauguración del 34.º Congreso Internacional de ASELE (Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera). Después de su participación en el Congreso, el jueves 18 de julio García Montero se trasladará a la Universidad de Durham (Inglaterra), donde firmará un convenio para reforzar la colaboración existente entre ambas instituciones y ampliar las posibilidades de trabajo conjunto. El Congreso de ASELE, que es esta ocasión cuenta con Brasil como país invitado, se prolongará hasta el próximo sábado 20 de julio y reunirá a especialistas y académicos de todo el mundo para discutir y compartir avances en la...
El Instituto Cervantes entrega al Congreso de los Diputados un importante fondo documental del XIX español
El financiero italiano Claudio Cornini ha hecho entrega hoy, por mediación del Instituto Cervantes, de un importante legado documental del siglo XIX español al Archivo del Congreso de los Diputados. La ceremonia de donación ha sido presidida por Francina Armengol, presidenta del Congreso, y en ella han intervenido, junto al cedente y la presidenta de la Cámara, el director del Instituto Cervantes, Luis García Montero, y el embajador de Italia en España, Giuseppe Buccino Grimaldi, en un acto que García Montero ha destacado que «viene a completar la memoria de un personaje tan destacado de nuestro convulso siglo XIX, como es Francisco Martínez de la Rosa». «Con este legado documental honramos la memoria de la mejor cultura española y, también, la memoria de una figura que, por ser un...
La Reina presidirá en Barcelona la próxima semana una sesión de trabajo con los directivos del Instituto Cervantes de todo el mundo
El Cervantes celebrará la próxima semana en Barcelona su Reunión Anual de Directores, que congregará a más de 80 responsables del Instituto —entre equipo directivo en España y directores de centros en el exterior— para analizar las líneas de trabajo actuales y proyectos de futuro de la institución. La reina Letizia presidirá el martes 23 de julio, a las 12 h, una sesión de trabajo con todos ellos en el Ayuntamiento de Barcelona centrada en el plurilingüismo. La agenda de la Reunión —que por primera vez se celebra en Cataluña— incluye sesiones internas a puerta cerrada, mesas redondas y conferencias que girarán en torno a asuntos como los institutos culturales europeos, la presentación de la ‘Red de ciudades cervantinas’, el mencionado plurilingüismo o la difusión de la cultura...
28 ucranianos se examinan hoy del DELE gracias a la colaboración entre el Instituto Cervantes y Cruz Roja
El Instituto Cervantes, gracias al programa de ayuda de Cruz Roja en Guardamar del Segura (Alicante), examina hoy del diploma de español DELE A2 en el colegio El Limonar International School de San Miguel de Salinas a 28 alumnos procedentes de Ucrania. A raíz de la guerra en Ucrania, Cruz Roja Guardamar recibió un número elevado de personas procedentes de aquel país, lo que hizo incrementar el número y frecuencia de clases de español. Actualmente, imparten nueve grupos de distintos niveles, frecuentados por todo tipo de nacionalidades, que suman un total de 133 alumnos este último curso. De las 35 personas que se examinan hoy, entre ucranianos y otras nacionalidades, el 67% son mujeres y 33% hombres, con edades entre los 30 y los 60 años. Todos ellos necesitarán el certificado DELE A2...
Capacidades y acciones clave del profesor de lenguas segundas y extranjeras en fase inicial de desarrollo (2.ª ed.)
El modelo descriptivo que se adopta en el presente documento se basa en el concepto de competencia docente descrito y en las competencias identificadas en el documento del Instituto Cervantes Las competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras (2012), elaborado a partir la investigación realizada por el Instituto Cervantes ¿Qué es ser un buen profesor o una buena profesora de ELE? (2011). Es la segunda edición del documento del mismo título publicado por el Instituto Cervantes en 2021. Como resultado de la validación que se hace en los centros del Instituto Cervantes (en 2017 y 2018) de una primera descripción del docente en fase inicial de desarrollo –donde se recogía una visión holística y analítica del docente–, se identifican unas capacidades y...
La primera edición de «Pedro Páramo», de Juan Rulfo, entre los libros legados por el Fondo de Cultura Económica a la Caja de las Letras
La Caja de las Letras del Cervantes ha recibido esta tarde el legado del Fondo de Cultura Económica (FCE): un conjunto de libros del FCE capitaneados por la primera edición de Pedro Páramo (1955), de Juan Rulfo. El resto del acervo lo componen El llano en llamas (1981), también de Rulfo; Irás y no volverás (1973), de José Emilio Pacheco; Diario de una resurrección (1979), de Luis Rosales; Gringo Viejo (1985), de Carlos Fuentes; Sueños de la constancia (1988), de Ida Vitale, y el Catálogo histórico 1934-2009, del Fondo de Cultura Económica (2009). Participaron en la entrega del legado, depositado en la caja 1119, el director del Cervantes, Luis García Montero; la secretaria general del Instituto, Carmen Noguero, y el director general del Fondo de Cultura Económica, Paco...
Capacidades y acciones clave del profesor experto en la enseñanza, aprendizaje y evaluación de lenguas segundas y extranjeras
El modelo descriptivo que se adopta en el presente documento se basa en el concepto de competencia docente descrito y en las competencias identificadas en el documento del Instituto Cervantes Las competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras (2012), elaborado a partir la investigación realizada por el Instituto Cervantes ¿Qué es ser un buen profesor o una buena profesora de ELE? (2011). En 2021, el Instituto Cervantes publicó Capacidades y acciones clave del profesor de lenguas segundas y extranjeras en fase inicial de desarrollo, que recogía la base sobre la que se sustenta el examen del Diploma de Acreditación Docente del Instituto Cervantes (DADIC) para el nivel Autónomo. Como continuidad de este trabajo, estudios realizados y experiencias de...
Español para tigres sudasiáticos. Lengua y cultura en español en Filipinas y el sudeste asiático
Este trabajo, realizado por Ángel Badillo Matos, es un nuevo resultado de la colaboración del Real Instituto Elcano y el Instituto Cervantes en la revisión de la presencia de la cultura española, y particularmente del español, en varias zonas del continente asiático, en este caso la región sudeste. Comienza con un análisis contextual e histórico que establece una base para comprender la presencia y el impacto del español en esta región diversa y dinámica. La región se subdivide para su estudio en tres partes: la continental, la insular y, por último, Filipinas como caso especial. A continuación examina detalladamente la situación del español y la influencia cultural de España en los países del sudeste asiático continental, específicamente en Camboya, Laos, Myanmar, Tailandia y Vietnam....